Образование

Уровень образования – Дошкольное образование

Форма обучения – Очная

Срок обучения –  5 лет до поступления в школу

Образовательная деятельность осуществляется на русском языке

Образовательные программы реализуемые в ДОУ:

• Адаптированная основная образовательная программа МАДОУ № 214 "Центр развития ребенка - детский сад"
• Адаптированная программа по преодолению общего недоразвития речи у детей 5 - 6 лет с учетом ФГОС ДО
• Адаптированная программа по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи у детей 5 - 7 лет с учетом ФГОС.     Содержание.
• Адаптированная программа по преодолению общего недоразвития речи у детей 6 - 7 лет с учетом ФГОС ДО.   Содержание.
•  Рабочая программа по преодолению общего недоразвития речи у детей 2 младшей группы МАДОУ № 214 «Центр развития ребенка - детский сад» с учётом ФГОС ДО;
• Рабочая программа по преодолению общего недоразвития речи у детей средней группы (первого года обучения) МАДОУ № 214 «Центр развития ребенка - детский сад» с учётом ФГОС ДО;
• Программа «Обучение детей с недоразвитием фонематическо­го строя речи» (в подготовительной к школе группе) (Г.А.Каше, Т.Б. Филичева);
• Программа «Коррекционное обучение и воспитание детей пятилетнего возраста с общим недоразвитием речи» (Т.Б. Фили­чева, Г.В. Чиркина);
• Программа «Обучение и воспитание детей с фонетико - фо­нематическим недоразвитием» (старшая группа детского сада) (Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина);
• Типовая программа коррекционного обучения детей с задержкой психического развития С.Г. Шевченко;
• Парциальных образовательных программ по художественно-эстетической линии развития дошкольников «Камертон» Э. Костиной, «Ладушки» И. Каплуновой;
• Парциальных образовательных программ по социально-личностной линии развития дошкольников «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь, радуюсь» С.В. Крюковой; «Я, ты, мы» О.М. Князевой;
• Парциальных образовательных программ по физкультурно-оздоровительной линии развития дошкольников «Обучение плаванию в детском саду» Т.И. Осокиной, Е. А. Тимофеева, Т. Л. Богина;
• «Ритмическая мозаика» А.И. Бурениной; «Физическая культура - дошкольникам» Л.Д. Глазыриной;
• Парциальных образовательных программ по познавательно-речевой линии развития дошкольников «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р.Б. Стеркиной, О. Л. Князева;
• Количество авторских парциальных образовательных программ по познавательно-речевой линии развития дошкольников «Введение в школьную жизнь» Е.А. Бесединой
• Программа «Арт-фантазия». Организация театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников. Е.Г.Чурилова;
• Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста «Ладушки» И.М.Каплунова, И.А.Новоскольцева;
• Программа по изобразительному искусству «Природа и художник» Т.А.Копцева;
• Пособие «Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи» (в средней группе) Н.В. Нищева;
• Пособие «Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с задержкой речевого развития» (вторая младшая группа) Н.В. Нищева.

Наименование авторских программ:

• Программа «Подготовка детей к школе» Автор-составитель Кокташева Г. Г. / Рецензия - декана ФППК СР, доцента кафедры психологии и социальной работы Кем ГУ С. П. Зуевой

Данная программа предназначена для работы с дошкольниками в целях комплексной личностно-ориентированной подготовки детей  к школе.

• Программа «Эмоциональная реализация и личностный рост ребенка дошкольника» Автор-составитель Кокташева Г. Г. / Рецензия - декана ФППК СР, доцента кафедры психологии и социальной работы Кем ГУ С. П. Зуевой

Данная программа предназначена для работы с дошкольниками в условиях системы специально организованных психологических занятий по развитию эмоциональной сферы ребенка с учетом современных обстоятельств его бытия: возрастания потока информации, развития детских компьютерных технологий, сокращения и усложнения общения родителей со своими детьми.

• Программа «Создание условий для формирования и развития «Я - концепции ребенка» Автор-составитель Кокташева Г. Г. / Рецензия –Н. И. Приходько, к.п.н., доцента кафедры психологии и педагогики зав. кафедрой психологии и педагогики КРИПКиПРО

Достоинством данной программы являются методические рекомендации и практические советы адресованные педагогам психологам ДОУ в работе с родителями и педагогами. Многообразие представленного информационного материала позволяет говорить о важности и ценности материала для практической деятельности педагога-психолога. Программа рекомендуется для использования в работе всеми педагогическими работниками учреждений дошкольного образования.

Годовой календарный образовательный график

	Годовой план работы на 2017-2018 уч. год
	Сетка занятий на 2017 - 2018 уч. год
	Установочный педсовет
	Педсовет "Азбука ЗДОРОВЬЯ"

Положение о Методической службе МАДОУ № 214 "Центр развития ребенка - детский сад"

Положение о Методическом совете МАДОУ №214 "Центр развития ребенка - детский сад"

Положение о Педагогическом совете МАДОУ №214 "Центр развития ребенка - детский сад"

Положение о порядке организации и проведения аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности

Кодекс профессиональной этики педагогических работников МАДОУ № 214 «Центр развития ребенка – детский сад»