Образование
Уровень образования – Дошкольное образование
Форма обучения – Очная
Срок обучения – 5 лет до поступления в школу
Образовательная деятельность осуществляется на русском языке
Образовательные программы реализуемые в ДОУ:
- Адаптированная основная образовательная программа МАДОУ № 214 "Центр развития ребенка - детский сад"
- Адаптированная программа по преодолению общего недоразвития речи у детей 5 - 6 лет с учетом ФГОС ДО
- Адаптированная программа по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи у детей 5 - 7 лет с учетом ФГОС. Содержание.
- Адаптированная программа по преодолению общего недоразвития речи у детей 6 - 7 лет с учетом ФГОС ДО. Содержание.
- Рабочая программа по преодолению общего недоразвития речи у детей 2 младшей группы МАДОУ № 214 «Центр развития ребенка - детский сад» с учётом ФГОС ДО;
- Рабочая программа по преодолению общего недоразвития речи у детей средней группы (первого года обучения) МАДОУ № 214 «Центр развития ребенка - детский сад» с учётом ФГОС ДО;
- Программа «Обучение детей с недоразвитием фонематического строя речи» (в подготовительной к школе группе) (Г.А.Каше, Т.Б. Филичева);
- Программа «Коррекционное обучение и воспитание детей пятилетнего возраста с общим недоразвитием речи» (Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина);
- Программа «Обучение и воспитание детей с фонетико - фонематическим недоразвитием» (старшая группа детского сада) (Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина);
- Типовая программа коррекционного обучения детей с задержкой психического развития С.Г. Шевченко;
- Парциальных образовательных программ по художественно-эстетической линии развития дошкольников «Камертон» Э. Костиной, «Ладушки» И. Каплуновой;
- Парциальных образовательных программ по социально-личностной линии развития дошкольников «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь, радуюсь» С.В. Крюковой; «Я, ты, мы» О.М. Князевой;
- Парциальных образовательных программ по физкультурно-оздоровительной линии развития дошкольников «Обучение плаванию в детском саду» Т.И. Осокиной, Е. А. Тимофеева, Т. Л. Богина;
- «Ритмическая мозаика» А.И. Бурениной; «Физическая культура - дошкольникам» Л.Д. Глазыриной;
- Парциальных образовательных программ по познавательно-речевой линии развития дошкольников «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р.Б. Стеркиной, О. Л. Князева;
- Количество авторских парциальных образовательных программ по познавательно-речевой линии развития дошкольников «Введение в школьную жизнь» Е.А. Бесединой
- Программа «Арт-фантазия». Организация театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников. Е.Г.Чурилова;
- Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста «Ладушки» И.М.Каплунова, И.А.Новоскольцева;
- Программа по изобразительному искусству «Природа и художник» Т.А.Копцева;
- Пособие «Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи» (в средней группе) Н.В. Нищева;
- Пособие «Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с задержкой речевого развития» (вторая младшая группа) Н.В. Нищева.
Наименование авторских программ:
- Программа «Подготовка детей к школе» Автор-составитель Кокташева Г. Г. / Рецензия - декана ФППК СР, доцента кафедры психологии и социальной работы Кем ГУ С. П. Зуевой
Данная программа предназначена для работы с дошкольниками в целях комплексной личностно-ориентированной подготовки детей к школе.
- Программа «Эмоциональная реализация и личностный рост ребенка дошкольника» Автор-составитель Кокташева Г. Г. / Рецензия - декана ФППК СР, доцента кафедры психологии и социальной работы Кем ГУ С. П. Зуевой
Данная программа предназначена для работы с дошкольниками в условиях системы специально организованных психологических занятий по развитию эмоциональной сферы ребенка с учетом современных обстоятельств его бытия: возрастания потока информации, развития детских компьютерных технологий, сокращения и усложнения общения родителей со своими детьми.
- Программа «Создание условий для формирования и развития «Я - концепции ребенка» Автор-составитель Кокташева Г. Г. / Рецензия –Н. И. Приходько, к.п.н., доцента кафедры психологии и педагогики зав. кафедрой психологии и педагогики КРИПКиПРО
Достоинством данной программы являются методические рекомендации и практические советы адресованные педагогам психологам ДОУ в работе с родителями и педагогами. Многообразие представленного информационного материала позволяет говорить о важности и ценности материала для практической деятельности педагога-психолога. Программа рекомендуется для использования в работе всеми педагогическими работниками учреждений дошкольного образования.
♦ Учебный план МАДОУ № 214 "Центр развития ребенка - детский сад" на 2018-2019 уч. год
♦ Годовой план работы на 2018-2019 уч. год
♦ Сетка занятий на 2018-2019 уч. год
♦ Установочный педсовет МАДОУ № 214 "Центр развития ребёнка - детский сад" на 2018-2019 уч. год
Положение о Педагогическом совете МАДОУ №214 "Центр развития ребенка - детский сад"
Положение о Методическом совете МАДОУ №214 "Центр развития ребенка - детский сад"
Положение о Методической службе МАДОУ № 214 "Центр развития ребенка - детский сад"
Кодекс профессиональной этики педагогических работников МАДОУ № 214 «Центр развития ребенка – детский сад»